Enseñar lógica y argumentación en épocas de doble click

El Encuentro, destinado a docentes y comunidad educativa en general, pretende abrir la pregunta acerca de la naturaleza misma de la lógica, de la lógica informal y de la argumentación en su vinculación con actividades racionales, políticas, sociales, cognitivas y pedagógicas.

Invita a interrogar las particularidades del estudio de estas disciplinas y del uso de sus productos en los diversos niveles educativos, y en relación con otras disciplinas filosóficas y humanas.