De acuerdo los datos provisorios de 2019 correspondientes al Relevamiento Anual (RA) de matrícula, docentes y escuelas, se desprende que la cantidad de alumnos inscriptos en los jardines de infantes y en las escuelas secundarias sigue subiendo.

El análisis de la evolución de la matrícula de los últimos años cuatro años, marca que hubo un incremento de 25.000 nuevos alumnos que se sumaron al sistema de educación obligatoria.

En el nivel inicial la cantidad de niños y niñas que asisten a jardines provinciales en salas de tres y cuatro años sumó 12,045 nuevos alumnos.

En cuanto al nivel primario, durante 2019 se frenó por primera vez la tendencia a la baja y se registró un aumento interanual de la matrícula que pasó de 345.764 en 2018 a 347.523, es decir 1.759 nuevos estudiantes.

Por su parte, en el nivel secundario el incremento en la matrícula fue de 14.152 estudiantes con respecto a 2015.-